為深化“實(shí)踐育人”教學(xué)理念，強(qiáng)化財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，2025年12月8日至9日，23級(jí)財(cái)務(wù)管理1-9班在實(shí)踐教學(xué)周期間開展了為期兩天的財(cái)務(wù)案例分析專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)由趙娜、王雨潔、李高銘三位專業(yè)教師全程指導(dǎo)，以真實(shí)商業(yè)場(chǎng)景為依托，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)化案例剖析，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)從理論知識(shí)到實(shí)務(wù)能力的跨越式提升。
本次實(shí)踐活動(dòng)緊扣財(cái)務(wù)管理專業(yè)“精核算、善分析、能決策”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，聚焦企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)中的典型問(wèn)題與熱點(diǎn)案例，構(gòu)建了“案例篩選—分組研討 —深度剖析—成果匯報(bào)”的全流程實(shí)戰(zhàn)體系。
活動(dòng)前期，三位指導(dǎo)教師結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與教學(xué)重點(diǎn)，精心篩選了涵蓋上市公司財(cái)務(wù)診斷、投融資決策分析、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控等多領(lǐng)域的真實(shí)案例，既有經(jīng)典財(cái)務(wù)舞弊案例的深度復(fù)盤，也有新興產(chǎn)業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的前沿探討，確保案例的典型性與實(shí)操性。
實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生以6-7人小組為單位，模擬企業(yè)財(cái)務(wù)顧問(wèn)角色，展開沉浸式案例研討。各小組圍繞案例中的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)解讀、經(jīng)營(yíng)問(wèn)題診斷、解決方案設(shè)計(jì)等核心環(huán)節(jié)，運(yùn)用財(cái)務(wù)比率分析、橫向縱向?qū)Ρ取L(fēng)險(xiǎn)識(shí)別建模等專業(yè)方法，深入挖掘數(shù)據(jù)背后的商業(yè)邏輯。在三位老師的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們不僅注重定量分析的精準(zhǔn)性，更強(qiáng)化了定性分析的邏輯性，通過(guò)思維導(dǎo)圖梳理分析框架，用可視化圖表呈現(xiàn)核心結(jié)論，形成了兼具專業(yè)性與創(chuàng)新性的分析報(bào)告。
本次財(cái)務(wù)案例分析實(shí)踐是財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)周的核心環(huán)節(jié)之一，也是學(xué)院深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)教學(xué)改革的重要舉措。通過(guò)將真實(shí)商業(yè)案例引入課堂，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的理論壁壘，構(gòu)建了“理論—實(shí)踐— 反思”的正向?qū)W習(xí)循環(huán)。未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，引入更多行業(yè)前沿案例與實(shí)訓(xùn)資源，為培養(yǎng) “懂業(yè)務(wù)、精財(cái)務(wù)、善決策”的復(fù)合型財(cái)務(wù)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
