為深入掌握教學(xué)實際、提升課堂教學(xué)質(zhì)量、助力教師專業(yè)發(fā)展，規(guī)范教學(xué)秩序、強化教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，會計學(xué)院在教學(xué)副院長王歡歡帶隊，院級督導(dǎo)組長陳宇虹及成員等對2025及大一新生和老生第2周上課情況進行巡查，并啟動全院課程聽課工作。本次活動重點聚焦新上課教師與外聘教師的課堂教學(xué)情況檢查，并在課后及時與授課教師進行了深度交流。
9月15日周一上午，副院長王歡歡帶隊完成了對《會計學(xué)》（外聘教師）、《成本管理》（外聘教師）和《管理會計(MA)（專職教師）》等一系列課程上課情況巡查，副院長指出授課教師上課精神比較飽滿，多媒體使用也很熟練，授課思路清晰，學(xué)生座位比較集中，也比較關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。總體上課堂教學(xué)運行良好，教學(xué)秩序平穩(wěn)有序，課堂教學(xué)有實效。同時也指出，對于新老師、外聘教師和自己專職教師還是要多提醒與學(xué)生互動、第一排坐位不要空著以及教師有什么需要我們協(xié)助的問題等，督導(dǎo)及其人員都要及時關(guān)注和反饋。
然后，督導(dǎo)組成員以“觀察者”與“研究者”的雙重身份全程駐課，多維度對課堂進行細致評估，具體涵蓋：教師教學(xué)要件準備完整性、多媒體設(shè)備操作熟練度與內(nèi)容適配性、教風(fēng)嚴謹度與課堂把控力、教學(xué)進度與學(xué)生接收度匹配情況、學(xué)生課堂參與積極性，以及第一排座位利用率等核心指標，尤其實現(xiàn)了外聘教師和新老師聽課全覆蓋。
課后，督導(dǎo)小組第一時間與授課教師進行了深入交流。交流中，督導(dǎo)首先明確肯定課堂亮點，包括教學(xué)邏輯清晰連貫、多媒體運用精準恰當、教師教風(fēng)端正嚴謹、教學(xué)目標明確聚焦、課前備課充分扎實等；隨后針對細節(jié)問題提出優(yōu)化建議，例如部分教學(xué)課件圖標需更新以提升視覺效果、需引導(dǎo)學(xué)生主動坐好第一排以營造良好課堂氛圍、可增加互動環(huán)節(jié)增強師生聯(lián)動等。
下一步，學(xué)院將嚴格落實“聽課—評課—整改—復(fù)查”閉環(huán)督導(dǎo)機制，通過精準指導(dǎo)幫助教師優(yōu)化教學(xué)方法、提升專業(yè)能力，持續(xù)推動學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新突破、邁上新臺階。
