為深入貫徹落實產教融合戰(zhàn)略，積極響應數字經濟時代對復合型財經人才的新要求，2025年12月24日下午，會計學院召開線上線下專項會議，正式研討并啟動與產業(yè)園電商基地“諾維奇”共建產教融合創(chuàng)新平臺項目。副校長兼會計學院院長陳旭、產業(yè)院長鮑曉敏、副院長王歡歡及相關專業(yè)教師代表出席會議，共同為這一重點項目繪制“施工圖”、明確“任務書”。
聚焦新需求，打造產教融合“新樣板”
會議伊始，主持人鮑曉敏介紹了項目背景。與會人員一致認為，與諾維奇的合作，精準切入了電商企業(yè)在快速發(fā)展中面臨的業(yè)財數據治理難、持續(xù)性項目運營缺人、生態(tài)服務能力待拓展等核心痛點。繼成功打造“德勤模式”、“新道模式”后，本項目旨在電商財稅服務領域開辟第三大實踐陣地，其成果不僅將直接服務地方企業(yè)，更將為我院深化“分類培養(yǎng)、分層教學”改革提供不可多得的真實場景與系統(tǒng)性案例，具備顯著的示范價值和推廣潛力。
錨定新目標，規(guī)劃技術、育人、模式“三維藍圖”
經充分討論，會議為項目設定了清晰的三維目標體系：
1.技術交付目標：為諾維奇公司量身定制并交付一套輕量級業(yè)財一體化解決方案，核心是破解數據壁壘，實現業(yè)務數據向財務數據的自動化、標準化轉換。
2.人才培養(yǎng)目標：以該項目為真實抓手，反向驅動課程內容與教學模式改革，建立穩(wěn)定的學生項目團隊選拔與輸送機制，實質性提升學生的實戰(zhàn)能力與就業(yè)競爭力。
3.模式建設目標：最終探索并形成一套體系化、可復制、可推廣的“電商+財經”產教融合服務新模式，涵蓋從技術開發(fā)、課程共建到服務承接與創(chuàng)業(yè)孵化的全鏈條。
為確保項目高效推進，會議決議立即成立校企聯(lián)合項目組，并明確了核心分工。陳旭校長在會議上重點闡述了“以真實項目驅動課程改革”的核心實施思路。她強調，本項目是推動技術賦能背景下六大課程群建設與學生分流培養(yǎng)的關鍵實踐。為此，會議明確了技術側環(huán)環(huán)相扣的五個關鍵步驟，作為項目推進的“行動基線”：
1.深入調研：全面梳理企業(yè)業(yè)務流、數據流與財務核算點。
2.數據奠基：標準化治理現有Excel數據，統(tǒng)一編碼，打通信息孤島。
3.分析與轉化：完成系統(tǒng)設計，并同步將過程轉化為教學案例。
4.開發(fā)實現：聚焦界面與功能開發(fā)，實現報表自動計算與智能查詢。
5.交付與深化：簽訂服務合同，提供培訓與運維，探索長期合作。
會議最終決議，項目正式啟動。各工作組須立即行動：技術賦能團隊進駐企業(yè)啟動調研；教學改革組同步啟動課程方案設計；項目總協(xié)調人將盡快明確全體成員職責。本次會議的召開，標志著會計學院在主動對接產業(yè)新業(yè)態(tài)、探索育人新范式方面邁出了堅實一步，一個校企深度共融、互利共贏的創(chuàng)新平臺建設已全面進入快車道。
