為搭建師生“零距離”溝通平臺，回應學生在專業(yè)學習、分流培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃等方面的核心訴求，凝聚師生發(fā)展共識、匯聚協(xié)同育人合力，12月9日，會計學院“聚焦分流培養(yǎng)，共話成長路徑”師生座談會在G1-109教室溫情啟幕。重慶財經學院副校長兼會計學院院長陳旭、會計學院黨總支書記宋鈺靜、常務副院長陳鳳、黨總支副書記冉光波、副院長王歡歡、鮑曉敏應邀出席，與各年級學生代表齊聚一堂，以面對面交流的形式，圍繞學院建設發(fā)展、分流培養(yǎng)實施、個性化成長路徑等議題深入探討，為學院人才培養(yǎng)質量提檔升級注入師生智慧。
活動伊始，黨總支書記宋鈺靜致開場詞，立足黨建引領與學生發(fā)展雙維度，明確學院人才培養(yǎng)的核心方向。她強調，一方面要引導學生涵養(yǎng)道德修養(yǎng)與感恩之心，樹立尊師友善、回饋校社的正確價值觀，筑牢責任意識根基；另一方面要聚焦復合型、應用型人才培育，通過校園活動、實踐項目、產教融合合作等載體，錘煉學生專業(yè)技能，讓人才培養(yǎng)與學院發(fā)展規(guī)劃、社會行業(yè)需求同頻共振。圍繞“個個有賽道，人人能出彩”的育人理念，學院已構建七大特色發(fā)展賽道，宋鈺靜書記寄語學子以一賽道為核心深耕細作，不隨意更換，通過持續(xù)積淀提升能力；并善用學院搭建的平臺找準自身定位，在專屬成長賽道中實現能力突破與價值提升。
隨后，陳鳳院長則從專業(yè)建設與師資培育的視角，解讀學院人才培養(yǎng)的硬核支撐。她指出，會計學院專業(yè)體系與會計、審計、財務、資產評估等領域深度融合，在財務流動全流程中，會計核算監(jiān)督、審計風險把控與財務統(tǒng)籌管理形成協(xié)同閉環(huán)，構筑起專業(yè)核心競爭力。為精準對接行業(yè)需求，學院打造卓越班、德勤合作班、智能財會班等特色育人平臺。結合行業(yè)數字化趨勢，她特別強調，Excel、代碼編程及 AI 應用技術已成為財會人才的必備素養(yǎng)，更是提升職場競爭力的關鍵。此外，學院開設鄉(xiāng)村振興特色賽道，也為學生服務基層、實現多元價值提供了廣闊路徑。
在學生自由交流環(huán)節(jié)，同學們圍繞課程優(yōu)化、科研資源獲取、校園學習環(huán)境改善、實踐活動質量提升等方面積極建言。問題聚焦實際、訴求具體鮮明，工作人員現場同步記錄。針對同學關心的英語角建設、課外實踐參與機制、實驗教學條件等問題，學院領導逐一回應，現場給出切實可行的解決方案和推進安排，實現“問有所答、訴有所應”。
陳旭副校長在總結講話中，對同學們關心學院建設、主動表達意見的態(tài)度給予高度肯定。她強調，學院始終堅持“以學生為中心”的育人理念，將學生需求作為工作的重要出發(fā)點。后續(xù)學院將對本次收集的意見建議進行分類處理、建立工作臺賬、明確責任部門，確保“事事有反饋、件件有落實”，真正把座談會辦成有溫度、有深度、有實效的師生溝通品牌。
本次座談會是會計學院推進協(xié)同育人、優(yōu)化育人生態(tài)的重要探索。沉浸式、對話式、參與式的交流方式，不僅增強了學生的參與感和獲得感，也讓學院精準掌握了學生的核心需求，為持續(xù)提升育人服務效能找準了方向。未來，會計學院將持續(xù)拓展多元溝通機制，進一步凝聚師生力量，以高質量人才培養(yǎng)推動學院事業(yè)發(fā)展，為青年學子的全面成長與未來發(fā)展保駕護航。
供圖：譚白冰、蔣欣雨、胡玉瑤、陳潔
