為有效幫扶學(xué)困學(xué)生，持續(xù)深化學(xué)風(fēng)建設(shè)。會(huì)計(jì)學(xué)院于10月22日12：30在圖書館研討室召開了“‘會(huì)’人一步·風(fēng)啟學(xué)林”學(xué)困幫扶座談會(huì)。學(xué)院黨總支副書記冉光波、學(xué)團(tuán)辦副主任陳晨、輔導(dǎo)員代表及受學(xué)業(yè)警示的部分學(xué)生代表參加了會(huì)議。
會(huì)上，陳晨首先通報(bào)了2024-2025學(xué)年第二學(xué)期學(xué)業(yè)警示情況，并介紹了學(xué)院“‘會(huì)’人一步·學(xué)海領(lǐng)航”項(xiàng)目以及“會(huì)人一步·風(fēng)啟學(xué)林”系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展成效。
隨后，20余名受學(xué)業(yè)警示學(xué)生代表依次發(fā)言，深入剖析了導(dǎo)致學(xué)業(yè)困難的深層原因，包括學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、時(shí)間管理欠缺以及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱等，并立足于自身訴求及學(xué)院實(shí)際提出了相關(guān)建議。參會(huì)輔導(dǎo)員從激勵(lì)與考核機(jī)制、跨年級(jí)跨學(xué)院幫扶、班導(dǎo)師參與等視角提出了相關(guān)建議。
最后，冉光波針對(duì)學(xué)生提出的具體問題作了細(xì)致解答。他強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、構(gòu)建“三全育人”工作體系的必然要求，也是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)院辦學(xué)水平的重要保障。一要在資源匹配上做“加法”，推動(dòng)幫扶人力從學(xué)工口擴(kuò)展至班導(dǎo)師及專職教師；二要在幫扶對(duì)象上做“減法”，幫扶前根據(jù)學(xué)生意愿和主動(dòng)性精準(zhǔn)識(shí)別幫扶對(duì)象；三要在幫扶效能上做“乘法”，強(qiáng)化學(xué)工、教師、家長(zhǎng)等多方協(xié)同聯(lián)動(dòng)疊加效應(yīng)；四要在幫扶堵點(diǎn)上做“除法”，消除懈怠心理，破除機(jī)制障礙。
本次座談會(huì)為師生搭建了有效的溝通平臺(tái)，學(xué)院將以此次會(huì)議為契機(jī)，堅(jiān)持以生為本，持續(xù)營造積極向上、健康有序的學(xué)風(fēng)氛圍，為培養(yǎng)一流新型財(cái)經(jīng)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
供圖：會(huì)計(jì)學(xué)院融媒體中心
