為落實教育部“深化產教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質應用型會計人才” 的教育理念，2025年11月17日，重慶財經學院會計學院師生走進重慶華誠會計師事務所有限公司實踐教學基地，開展了一場融合“崗位認知、業(yè)務實訓、職業(yè)規(guī)劃”的實踐教學活動，以校企協同聯合發(fā)展，為會計專業(yè)人才培養(yǎng)開辟實踐新路徑。
一、解碼行業(yè)生態(tài)，構建崗位認知體系
實踐團隊首先參觀了事務所辦公區(qū)域，在工作人員的講解下，系統(tǒng)了解了會計師事務所的部門架構——從審計部的嚴謹細致到稅務咨詢部的專業(yè)規(guī)范，從財務管理部的創(chuàng)新服務到行政部的高效保障，各部門環(huán)環(huán)相扣的工作流程，讓學生們對“會計師事務所如何為市場主體提供專業(yè)服務” 有了具象化認知。這種 “沉浸式”的環(huán)境感知，打破了課堂上的抽象概念，使學生們對會計行業(yè)的運營邏輯有了更立體的理解。
二、聚焦核心業(yè)務，打磨專業(yè)實操能力
在業(yè)務講解環(huán)節(jié)，事務所資深從業(yè)人員以審計為核心，結合手頭的真實案例拆解“專業(yè)規(guī)范”與“實務操作”的融合點。比如在審計業(yè)務中，如何通過憑證核查、報表比對識別財務風險。這些源于一線的案例教學，將教育部強調的“強化學生實踐能力培養(yǎng)，推動專業(yè)教學與生產實踐緊密結合”理念落到實處，讓學生們在 “聽案例、思邏輯、悟方法” 的過程中，把課本知識轉化為可操作的職業(yè)技能。
三、對話行業(yè)精英，明晰職業(yè)發(fā)展路徑
師生與事務所從業(yè)人員的座談會上，雙方圍繞“會計、審計崗位的職業(yè)發(fā)展路徑與技能要求”展開深入交流。事務所嘉賓結合自身成長經歷，從“初級會計人員的實操技能剛需”到“資深會計師的行業(yè)視野培養(yǎng)”，從“專業(yè)證書的價值賦能”到“職場軟技能的長期修煉”，為學生們繪制了清晰的職業(yè)成長圖譜。
這種“零距離”的職業(yè)規(guī)劃指導，不僅精準呼應了教育部“加強學生職業(yè)發(fā)展教育，增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”的育人要求，更讓學生在職業(yè)起步階段就明晰了成長方向，切實收獲了關乎職業(yè)發(fā)展的寶貴指引，助力其在會計領域的職業(yè)征程上邁出堅定且清晰的第一步。
此次實踐教學基地活動，是重慶財經學院深化產教融合的一個縮影。通過校企協同搭建實踐平臺，不僅讓學生們提前觸摸到行業(yè)前沿的工作模式與技能要求，更推動學校在“課程設置、師資建設、教學模式”上向 “應用型”深度轉型。未來，重慶財經學院將繼續(xù)響應教育部“深化產教融合、校企合作”的號召，與更多優(yōu)質企業(yè)共建實踐教學基地，在人才培養(yǎng)方案制定、實踐課程開發(fā)、雙師型教師隊伍建設等方面深化合作，著力培養(yǎng)一批既懂理論又善實踐的高素質會計應用型人才，為區(qū)域經濟社會發(fā)展輸送更多專業(yè)力量，以教育實踐的創(chuàng)新成果書寫應用型高校的育人答卷。
